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辽宁16岁“神童”坠楼身亡，最后一刻
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在辽宁，一颗本应闪耀的新星骤然陨落，年仅 16 岁的 “神童” 于行健选择以坠楼这种决绝的方式，结束了自己年轻的生命。而他在最后一刻，留下的那六个字 ——“妈妈，我疼”，宛如重锤，狠狠地敲击在每一个听闻者的心间，令人揪心不已。
于行健，这个名字在学校和竞赛圈中曾如雷贯耳。他宛如一颗璀璨的明珠，散发着令人瞩目的光芒。在学习的道路上，他一路 “开挂”，成绩优异得让人惊叹。初三时，初次参加全省奥数比赛，他便崭露头角，斩获第三名的佳绩。这对于许多同龄人来说，已是遥不可及的高度，可对于于行健而言，这仅仅是他辉煌旅程的开端。次年，在全国青少年科技成果大赛中，他更是以近乎满分的成绩，勇夺金奖，凭借此奖项，顺利保送到省队。高一时，代表省队出战国际奥数比赛，他再次不负众望，跻身前三名。这样耀眼的成绩，让所有人都坚信，他的未来必将一片光明，清华北大的校门似乎已为他敞开。
然而，在这些令人艳羡的成绩背后，却隐藏着不为人知的巨大压力。于行健出生在沈阳的一个普通家庭，父母都是公职人员。他们对孩子寄予了厚望，从于行健小时候起，就对他进行着严苛的教育。父亲不允许他随意和别的小孩玩耍，也不让他碰玩具，而是将他的时间安排得满满当当，各种学前班、兴趣班充斥着他的童年。进入小学后，每天清晨六点，父亲就会强行把他从睡梦中叫醒，先是背诵一小时课文，接着去跑步。当其他孩子还在睡梦中时，于行健已经完成了预习。夜晚，在父亲的监督下，他要写成语、阅读故事书，直至十点才能休息。在如此高压的管理模式下，于行健虽然成绩优异，成为了众人眼中的学霸，可他的内心却承受着难以想象的重负。
上了初中，于行健的学业压力愈发沉重。他不仅要保持各科成绩年级第一，还要在信息学领域不断深耕，频繁参加各类竞赛。他一次次站在领奖台上，收获着荣誉与掌声，可这些荣耀背后，是日复一日、年复一年的高强度学习，是几乎没有娱乐、没有放松的单调生活。他就像一台高速运转的机器，没有片刻停歇。
2025 年 3 月底，于行健参加信息学竞赛，却意外落选。这一失利，对于一直处于巅峰状态的他而言，无疑是巨大的打击。回到家中，等待他的不是父母的安慰与鼓励，而是父亲劈头盖脸的责骂。父亲无法接受他的失败，一句句 “废材” 的指责，如同一把把利刃，刺痛着他的心。长久以来压抑在心底的情绪，在这一刻彻底爆发。在和父母发生激烈争吵后，于行健对生活彻底绝望，最终从高楼一跃而下，结束了自己年轻的生命。
于行健坠楼后，父亲发布的哀悼文章，更是引发了轩然大波。在文章中，父亲没有反思自己教育方式的问题，而是一味地指责儿子，认为他 “我行我素”，是个充满戾气的 “魔丸”。他甚至觉得，是儿子的懦弱导致了这场悲剧。从这篇文章中，我们看不到一丝对儿子的理解与关爱，只有冰冷的指责与高高在上的评判。
这起悲剧，让我们不得不深刻反思当下的教育现状。家长们往往过于注重孩子的成绩和荣誉，却忽略了他们内心的感受和需求。在追求 “望子成龙，望女成凤” 的道路上，很多家长将孩子逼入了绝境。于行健用他的生命，为我们敲响了警钟。教育不应只是知识的灌输和成绩的比拼，更应是心灵的呵护与成长的陪伴。每一个孩子都是独立的个体，他们有自己的思想、情感和梦想，我们不能将自己的期望强加于他们身上。希望通过于行健的悲剧，能让更多的家长和教育工作者警醒，给予孩子们真正需要的关爱与支持，让类似的悲剧不再重演
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